2019年09月28日

プログラミング授業を先行実施!創造的な学びは他教科とwin-winに!?

2019.9.19
鯖江市惜陰小の総合学習2コマをつかってプログラミング授業を実施しました!
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(電源を確保するために理科室で実施)

2020年から全国の小学校でプログラミングが必修化されるのに先駆けて、鯖江市では9月から全12校でプログラミング授業を実施します。4年生を対象に1クラス2コマ(45分×2回)実施します。

先行実施の大きな目的は、現場の先生方の理解を深めていただくことです。
今回の先行実施では、先生方にはサポートに入っていただき、子どもたちの生の反応を見ていただきました。
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2人1組のペアで1セットのIchigoJamをつかいます。
2人1組のメリットとしては、
 (1)キーボード操作などでわからないことを教え合える
 (2)疲れたら交代できる
 (3)機材のトラブルが半減する(1人1つに比べて)
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具体的な実施内容はこちら
<1コマ目>LEDチカチカプログラムによるコンピューター入門
<2コマ目>川下りゲームによるプログラミング入門
IchigoJamのメリットについては福野さんがまとめてくださっています。


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↑ こちらは1人1台のクラブの様子 ↑
1人1台が理想ではありますが、必要機材数とトラブルが2倍になるので現実的には厳しいと感じています。
これも2017年から鯖江市の事業としてプログラミングクラブを実施してきた経験が活きてきます。


以下、先生方からのコメント
「2コマも集中し続けることができるとは思っていなかった」
「授業の最後の方には自分から立ち上がって質問していく姿に驚いた」

(とてもやんちゃなクラスで心配だったそうです笑)
勉強嫌いの大きな原因が「何の役にたつか分からない」という理屈と現実とのギャップにあると思っています。
プログラミングの良いところは、英語の知識、算数の知識(四則演算や座標など)がゲームづくりの「道具」として必要になってくるところです。

プログラミングで創作の楽しみを経験し、その創作のために他教科を学ぶモチベーションにつながるwin-winな関係が理想です!

抽象的な学び(教科)×具体的な学び(プログラミング)で令和を担う人材を創出しましょう!


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算数「直線Aと直線Bの交点を求めよ」
プログラミング「自分のキャラが敵のキャラがぶつかったらゲームオーバー」

ワクワクする学びの方がいいですね!
Hana道場【師範】
しょういち
posted by hanadojo at 14:20| Comment(0) | 日記

2019年09月01日

越前市国高小学校で出張Hana道場!!【IchigoJam】

2019.8.31
越前市国高小学校
『お仕事体験 in クニザニア』
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児童数600人以上の越前市最大の小学校、国高小学校で出張Hana道場!!
お天気に恵まれ、快晴!

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いろんなお仕事ブースがあって、Hana道場はプログラマーブースを担当!

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重機を扱うお仕事体験たのしそう!

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6年生が下級生をおもてなしするための全体ミーティング。
各ブースで受付や手伝いをしてくれました。

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Hana道場に通う国高小プログラマーT君。
大人でも難しいIchigoJam検定7級も合格しており、頼りになるサポート人材!

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Hana道場【師範代】の徳橋さんも一緒に会場設営。

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45分×3コマ(1コマ10人)。
この少ない時間でプログラミングの本質が伝えられるかが勝負です。

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まずはじめに、国高小プログラマーT君の紹介から。
プログラミングはもちろん、3Dプリンターやレーザーカッターをつかってロボットも開発しています。
職業だと思っていたプログラマーが、まさか同級生にいるとは!!

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Hana道場Tシャツを着て、みんなをサポート!

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お手伝いの6年生の子もしっかりサポートできていました。
おかげで計30人がゲームづくり(プログラムづくり、難易度調整、チート対策)を体験することができました!

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プログラミング=コンピューターとの会話
友達と日本語でお話するように、コンピューターとお話するのがプログラミング。
ふくい生まれのコンピューター「IchigoJam」でたくさんつくろう!

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↓出張Hana道場のご依頼はこちら↓
出張Hana道場

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IchigoJamでプログラミングをはじめて2年が経ちました!
Hana道場【師範】
しょういち

posted by hanadojo at 12:51| Comment(0) | 日記